Los servicios en "Internet".
La "World Wide Web"
Buscadores de información e índices.
· Estructura de un motor de
búsqueda.
· Operadores de búsqueda.
· Índices
temáticos.
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· Ejercicios de
búsqueda selectiva de información (por grupos de similar competencia curricular).
· Confección
de documentos ("word" e hipertexto), con la documentación seleccionada.
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Ø4 |
Los servicios en "Internet".
La "World Wide Web"
Dominios. Estructura de la búsqueda de nombres.
Servicios en la "W. W. W.".
· Interactividad.
· Protocolos seguros.
Listas de distribución.
· Listas de RedIris.
Archivos adjuntos en los mensajes de correo.
El correo en "Web". Servidores (Yahoo, ...).
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· Visita a las
páginas de RedIris, EsNic y CSIC.
· Suscripción
a listas de correo (de RedIris) de forma selectiva y por afinidad curricular.
· Envío
y recepción de archivos adjuntos a mensajes de correo electrónico (comprimidos).
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Ø2 |
Los servicios en "Internet".
"News".
Orígenes y estructura.
Redes y servidores.
Configuración del cliente de "News" "MS. Outlook Express"
Técnicas de consulta y publicación.
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· Descarga de
grupos de "news" de la red "Usenet" y del servicio del P.N.T.I.C.
(M.E.C.)
· Selección y
suscripción de grupos de "news"
· Escritura de
mensajes.
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Ø3,5 |
Los servicios en "Internet".
Charla ("chat") y videoconferencia.
Funcionamiento y estructura de los servidores de "chat" y de
directorio.
Charla en "Internet": I.R.C. ("internet Relay Chat")
Programas de I.R.C.: "mIRC".
Transmisión de audio y vídeo "Internet".
Programas de telefonía y videoconferencia: "MS Netmeeting",
"Iphone 5".
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· Conexión a
servidores de "chat" (red hispano.org)
· Conexión a
servidores de "chat" en "web" ("c.g.i.").
· Realización
de videoconferencias (punto a punto o con servidor de directorio)
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Ø2 |
Recursos
Educativos en la "W. W. W.".
Exploración de las páginas del M.E.C.
Editoriales.
Periódicos.
Revistas y publicaciones específicas.
Varios.
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· Visita al
servidor del P.N.T.I.C. del M.E.C., seguimiento de algunos enlaces de interés general y
particular por áreas.
· Visita a los
principales periódicos.
· Elaboración
de catálogos de recursos (por grupos de afinidad curricular).
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Ø2 |