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C.P.R. DE CALAHORRA
(LA RIOJA)

Páginas del mismo autor
José Antonio Montón

"INTERNET" Y LAS N.T.I.C.: APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

H.

Cuestiones previas.

Estructura física y lógica del ordenador

Los componentes y el "software".

Componentes "soft/hard" para comunicaciones.

La estructura de objetos de "Windows". Aplicaciones básicas ("Word" y "Winzip").

· Ejercicios preliminares con "Word".

· Creación de estructuras de carpetas.

Ø

Las redes locales

El protocolo TCP/IP.

Sistema de direccionamiento.

Manejo del entorno de red con el interfaz gráfico de los sistemas operativos "Windows".

Dispositivos de almacenamiento compartidos.

· Manipulación de archivos depositados en diferentes ordenadores.

· Comunicación entre ordenadores mediante el programa "MS. Netmeeting"

Ø1

Los servicios en "Internet".

La "World Wide Web"

Orígenes des "World Wide Web".

Hipertexto. (Hipervínculo o hiperenlace).

Navegadores o visualizadores de páginas "web".

· "MS. Internet Explorer".

· "Netscape Navigator".

La navegación "off-line".

· "Software" para tal fin: "Teleport Pro".

· Tecnología de canales activos.

· Ejercicios de navegación "off–line" y extracción de la estructura de un "web–site".

· Navegación "on–line" por direcciones concretas.

· Grabación en disco de pequeños "web–sites" con el programa "Teleport Pro"

Ø4

Los servicios en "Internet".

Correo Electrónico.

Orígenes del "E-mail".

Estructura del servicio.

· Configuración del "E-mail".

· Servidores y direcciones.

Clientes de correo electrónico. "MS. Outlook Express".

· Configuración personalizada del cliente de "E-mail" en cada equipo.

· Envío y recepción de mensajes entre ordenadores de la red (mediante correo interno en red local o por la red "Internet").

Ø4

Los servicios en "Internet".

La "World Wide Web"

Buscadores de información e índices.

· Estructura de un motor de búsqueda.

· Operadores de búsqueda.

· Índices temáticos.

· Ejercicios de búsqueda selectiva de información (por grupos de similar competencia curricular).

· Confección de documentos ("word" e hipertexto), con la documentación seleccionada.

Ø4

Los servicios en "Internet".

La "World Wide Web"

Dominios. Estructura de la búsqueda de nombres.

Servicios en la "W. W. W.".

· Interactividad.

· Protocolos seguros.

Listas de distribución.

· Listas de RedIris.

Archivos adjuntos en los mensajes de correo.

El correo en "Web". Servidores (Yahoo, ...).

· Visita a las páginas de RedIris, Es–Nic y CSIC.

· Suscripción a listas de correo (de RedIris) de forma selectiva y por afinidad curricular.

· Envío y recepción de archivos adjuntos a mensajes de correo electrónico (comprimidos).

Ø2

Los servicios en "Internet".

"News".

Orígenes y estructura.

Redes y servidores.

Configuración del cliente de "News" "MS. Outlook Express"

Técnicas de consulta y publicación.

· Descarga de grupos de "news" de la red "Usenet" y del servicio del P.N.T.I.C. (M.E.C.)

· Selección y suscripción de grupos de "news"

· Escritura de mensajes.

Ø3,5

Los servicios en "Internet".

Charla ("chat") y videoconferencia.

Funcionamiento y estructura de los servidores de "chat" y de directorio.

Charla en "Internet": I.R.C. ("internet Relay Chat")

Programas de I.R.C.: "mIRC".

Transmisión de audio y vídeo "Internet".

Programas de telefonía y videoconferencia: "MS Netmeeting", "Iphone 5".

· Conexión a servidores de "chat" (red hispano.org)

· Conexión a servidores de "chat" en "web" ("c.g.i.").

· Realización de videoconferencias (punto a punto o con servidor de directorio)

Ø2

Recursos Educativos en la "W. W. W.".

Exploración de las páginas del M.E.C.

Editoriales.

Periódicos.

Revistas y publicaciones específicas.

Varios.

· Visita al servidor del P.N.T.I.C. del M.E.C., seguimiento de algunos enlaces de interés general y particular por áreas.

· Visita a los principales periódicos.

· Elaboración de catálogos de recursos (por grupos de afinidad curricular).

Ø2

Los servicios en "Internet".

"Telnet".

Empleo.

Configuración de un cliente de "Telnet" (MS. Telnet)

· Consulta en bibliotecas de ámbito internacional.

Ø0,5

La elaboración de páginas "Web"

El lenguaje H.T.M.L.

Estructura y campos clave.

Morfología de los programas en "JavaScript".

Inserción de "Applets" de "Java".

Uso de "Word" como editor de páginas "Web".

Programas específicos para la confección de páginas "Web": "MS. Frontpage 98"

· Creación de documentos con texto, imágenes e hiperenlaces (internos y externos), a partir de propuestas temáticas de tipo general

· Elaboración de documentación con texto, imágenes e hiperenlaces (internos y externos), de carácter específico por áreas curriculares.

Ø8

"Internet". Cuestiones generales.

Orígenes de "Internet"

El gobierno de la Red.

Protocolos en "Internet".

Topología de la red. Servidores de información.

La conexión.

Dispositivos de conexión.

Configuración del "software".

· Visita a los "web–sites" de los organismos de gobierno de "Internet".

· Colocación de la documentación creada en un único dispositivo de almacenamiento de la red local, con enlaces entre los diferentes documentos.

Ø2

Los servicios en "Internet".

"F.T.P.".

Empleo

Configuración de un cliente de "F.T.P." (Cute FTP)

La publicación de páginas "Web".

Proveedores de servicios de "Internet" ( "I.S.P.")

Acceso al P.N.T.I.C. del M.E.C.

Acceso a proveedores gratuitos.

Empleo del protocolo y el cliente de "F.T.P."

· Diseño colectivo de una página de presentación que indice la información elaborada.

· Disposición de parte del material creado en dominios de acceso público.

Ø3