EXPERIENCIAS  EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

                                                                                                        Mar Bermejo del Campo. Maestra de Inglés

                                                                                                                            CEIP San Juan Bautista. Madrid   

Mi casa
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A. Objetivos y contenidos

1. Reconocer y utilizar en situaciones comunicativas el siguiente vocabulario:
      House, door, window, garden ( casa, puerta, ventana, jardín).

2. Disfrutar con la audición de una canción.
 

B. Actividades:
 

• Warm up

     Repetiremos el vocabulario de la unidad anterior.
 
 

• Canción:

 I have a little house like this like this
 I knock at the door like this like this
 The smoke goes to the sky like this like this
 I clean my shoes like this like this

 La canción irá acompañada de los correspondientes gestos y movimientos.
 
 

• Juegos

* Casa póster: Utilizamos bricks, los forramos con los dibujos de la casa, los colocamos arriba o abajo, abriendo puertas, cerrándolas... y utilizando el vocabulario propio de esta unidad.

* Los niños pueden hacer su propia casa con un brick, abriendo puertas y ventanas.
 

 C. Actividades para preparar el siguiente taller:
 

Cada niño traerá de su casa su juguete favorito; lo mostrará al resto de sus compañeros contándoles cómo se llama, si juega con él en su casa y dónde, en el  lugar  dónde lo guarda…

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